网络技术学习自律,网络技术自学网

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络技术学习自律的问题，于是小编就整理了3个相关介绍网络技术学习自律的解答，让我们一起看看吧。大学生如何遵守网络生活中的道德要求...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络技术学习自律的问题，于是小编就整理了3个相关介绍网络技术学习自律的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学生如何遵守网络生活中的道德要求？
2. 大学生应具备的网络素养有哪些？
3. 大学生如何正确面对网络文化？

大学生如何遵守网络生活中的道德要求？

网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。 大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律：第一，正确使用网络工具。第二，健康进行网络交往。第三，自觉避免沉迷网络。第四，养成网络自律精神。

1、大学生要树立正确的道德观，文明上网。严格律己。

2、大学生一定要注意网络语言的使用，不攻击他人，诽谤他人。合理文明地上网。

3、一定不窃取他人的劳动成果，尊重他人，坚守职业道德。

4、大学生要有自尊做人和诚信不欺的精神

5、大学生要有勇于创新的精神

扩展资料

所谓网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。

网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

大学生应具备的网络素养有哪些？

1）运用信息工具：能熟练使用各种信息工具，特别是网络传播工具；

（2）获取信息：能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料与信息，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法；

（3）处理信息：能对收集的信息进行归纳、分类、存储记忆、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达等；

（4）生成信息：在信息收集的基础上，能准确地概述、综合、履行和表达所需要的信息，使之简洁明了，通俗流畅并且富有个性特色；

（5）创造信息：在多种收集信息的交互作用的基础上，迸发创造思维的火花，产生新信息的生长点，从而创造新信息，达到收集信息的终极目的；

（6）发挥信息的效益：善于运用接受的信息解决问题，让信息发挥最大的社会和经济效益；

（7）信息协作：使信息和信息工具作为跨越时空的、“零距离”的交往和合作中介，使之成为延伸自己的高效手段，同外界建立多种和谐的合作关系；

（8）信息免疫：浩瀚的信息资源往往良莠不齐，需要有正确的人生观、价值观、甄别能力以及自控、自律和自我调节能力，能自觉抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰和侵蚀，并且完善合乎时代的信息***素养。

大学生如何正确面对网络文化？

个人觉得应该顺应时代发展，与时俱进适应网络文化，网络文化内容包罗万象，良莠不齐，所以必须从网络文化中吸取优秀文化，去其糟粕。大学生能很好的利用网络文化，一定能创造很大的价值。

大学生要正确对待现代网络文化。

要学会利用网络***来学习文化知识、扩展自己的阅读领域、提升自己的文学涵养……

首先，网络上有很多我们需要的***，我们要好好利用这些***来学习。好的学习***有利于我们改善文化环境、营造良好的文化环境、提高社会文明程度、净化文化环境，提高自身素质。好的网络文化能够让我们学习到很多文化知识，异国风情，民族风俗等。

再次，网络上有少许不健康的内容，我们要正确对待这些内容，不要沉迷其中，受其所害。学校周边存在着许多令人担忧的网络文化问题，如：电子游戏室让大学生沉迷其中荒废学业、网吧违法经营接纳低年龄的学生、大学生去观看不健康的视频、网页……

我们应该正确对待现代网络文化，具体做法如下：

1、调整心态，提高***诱惑能力

网络说到底是一种工具，看你怎么用它，因此说到底是自身的问题。迷恋网吧的原因有多种多样，有的出于好奇，有的出于消遣、休闲，有的心理负担大，寻求心理释放。不管哪一种原因，归结起来就是心理问题，要防止学生沉迷于网络聊天、游戏，关键就是要充实学生的精神空间和现实空间，让学生有忙的地方、时间和内容。如：参加社会实践活动；举办多种形式的校园活动，丰富学生生活；进行教学课堂改革，使课堂教学趣味化、生活化、技能化，学有趣味、学有所用、学有致用。

2、大学生要严格自律

多数人想改变这个世界，但是很少想到改变自己。有网瘾并不可怕，可怕的是认识不到它的危害，并不去设法改变自己。有句谚语说：“生存决定于改变的能力”。其中所说的关键是学生要有自控力。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高学生的自控力。让学生作网络的主人，让网络成为学生手中有用的学习工具。

3、合理安排上网时间

到此，以上就是小编对于网络技术学习自律的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络技术学习自律的3点解答对大家有用。